Europas Hochschulreformen machen die Absolventen weniger kreativ, erklärte Erik Spiekermann, einer der 27 Botschafter des Europäischen Jahres für Kreativität und Innovation, am 23.6.2009. Der Bolognaprozess, der versucht, die akademischen Standards zu harmonisieren und Barrieren der Mobilität für Studenten und Lehrer zu entfernen, konzentriert sich auf die Ergebnisse, anstatt tief greifendes Studieren und kritisches Denken zu ermutigen. Bildung sei nicht mehr allein das Lernen. Es gehe um das Erreichen und die richtige Anzahl von Punkten. Alles sei nur auf die Ergebnisse ausgerichtet und dies sei Teil Schuld des Bolognaprozesses, der in ganz Europa stattfindet, sagte er.
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